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Consignes de travail : du 2 au 5 Juin
Mardi 2 Juin
Etude de la langue : l'attribut du sujet.
1) Pour commencer à étudier cette notion, commencer par faire visionner cette vidéo à votre enfant :
2) Application :
Sur ton ardoise, recopie uniquement les phrases qui contiennent un verbe d'état. (Il est possible de faire cet exercice à l'oral).
Les cigales chantent dans la garrigue.
La mer reste quand même très haute.
L'hiver arrive bientôt.
Il devient de plus en plus bavard.
Mon père paraît malade.
Je mange une pomme juteuse.
Mes amis passent pour des héros dans la patinoire.
⊗ Correction.
Mathématiques : la division posée + des fractions aux nombres décimaux.
1) Deux divisions à poser et à calculer comme cela vous a été montré dans les différentes vidéos. Les CM1 en font au moins une, les CM2 font les deux.
78 ÷ 7 =
97 ÷ 4 =
2) Pour commencer à étudier les nombres décimaux (à virgule), voici une vidéo que votre enfant peut visionner :
Jeudi 4 Juin
Etude de la langue : l'attribut du sujet.
1) Pour continuer à étudier cette notion, commencer par faire visionner cette vidéo à votre enfant :
Mathématiques : des fractions aux nombres décimaux.
1) Pour continuer à étudier les nombres décimaux (à virgule), voici une vidéo que votre enfant peut visionner :
2) Application :
Sur ton ardoise, recopie le tableau de numération ci-dessous.
Tu peux aussi l'imprimer si tu le souhaites avec ce document : Tableau de numération.
Ensuite, transforme les fractions suivantes en nombres décimaux (en t'aidant du tableau si tu le souhaites) :
⊗ Correction.
Lecture : Le Petit Nicolas.
1) Voici une histoire du Petit Nicolas à lire sur deux jours (jeudi et vendredi). Des questions seront proposées à votre enfant demain : Le chouette bouquet
Le mieux serait de pouvoir imprimer ce texte, mais je sais que toutes les familles n'en ont pas la possibilité. Si jamais ce n'est pas possible de le lire, ce n'est pas très grave, même s'il est important que votre enfant puisse continuer à s’entraîner à lire, notamment pour l'année prochaine...
Dans ce cas, n'hésitez pas à lui faire lire des livres de votre bibliothèque personnelle (romans, BD, mangas, ingrédients sur la boite de céréales... le principal est qu'ils lisent !)
Vendredi 5 Juin
Etude de la langue : l'attribut du sujet.
1) Ne pas hésiter à revoir les vidéo sur l'attribut du sujet et les verbes d'état qui ont été données Mardi et Jeudi.
2) Exercices :
Exercice 1 : Dans ces phrases, entoure les verbes d'état et souligne les attributs du sujet.
(cet exercice peut être réalisé en écrivant seulement les réponses sur l'ardoise ou en les donnant à l'oral)
Merlin est un magicien légendaire.
Les larves deviendront des fourmis.
Les louves semblaient immobiles.
Cet anti-moustiques paraît efficace.
La reine passait pour une femme impitoyable.
La cabine d'essayage a l'air occupée.
Exercice 2 : Souligne les attributs du sujet en bleu et les COD en rouge.
(cet exercice peut être réalisé en écrivant seulement les réponses sur l'ardoise ou en les donnant à l'oral)
Betty semble inquiète.
Ousmane lit un roman policier.
La règle est un instrument de géométrie.
Zoé enfile des vêtements chauds.
Vous recueillez un oiseau blessé.
⊗ Correction.
Mathématiques : la division posée + les solides.
1) Deux divisions à poser et à calculer comme cela vous a été montré dans les différentes vidéos. Les CM1 en font au moins une, les CM2 font les deux.
745 ÷ 6 =
865 ÷ 4 =
⊗ Correction.
2) Une vidéo pour continuer l'apprentissage des solides, sur les polyèdres et les non-polyèdres :
2) Application :
Lecture : Le Petit Nicolas.
1) Répondre, sur le cahier de travail, aux questions suivantes (il est aussi possible de répondre à ces questions à l'oral selon votre temps) :
1 - Combien de fois, avant cette année, Nicolas a-t-il acheté un cadeau à sa mère ?
2 - Où Nicolas gardait-il sa main, et pourquoi ?
3 - Comment était le bouquet après que Nicolas ait joué aux billes avec Eudes ?
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