DOSSIER ECRITURE - 1 (explication de la marche à suivre)

Comme vous le savez, nous avons commencé l’apprentissage de l’écriture en cursive depuis début janvier. Il s’agira durant cette période à durée indéterminée de continuer à s'entraîner à garder le bon geste d’écriture à travers différentes activités, et découvrir de nouvelles lettres.

En grande section, j’attends des élèves de la précision du geste. Je leur propose donc des exercices de graphismes ayant pour but d’affiner ce geste (maîtrise de l'outil) et de respecter des limites données.

Voici la marche à suivre pour faire travailler les lettres et les sons (la phonologie est un élément indispensable à la bonne préparation de la lecture !) :

Démarche :

Une lettre par semaine (environ) en suivant différentes activités, comme suit :

1. 1)      J’observe : on regarde ensemble les différentes écritures de la lettre

1. 2)      J’entends : on vérifie que l’enfant connait le nom de l’image représentée puis on le laisse entourer seul l’image où le son est entendu (le laisser en situation de recherche)

1. 3)      Je manipule : activités graphiques et manuelles pour travailler le sens de l’écriture

1. 4)      J’écris enfin la lettre

ATTENTION : il est important ne pas vouloir aller trop vite pour écrire la lettre cursive car de mauvaises habitudes peuvent être prises ! Les exercices graphiques doivent être maîtrisés avant de passer aux choses sérieuses