Lundi 25 Mai
Etude de la langue : le futur des verbes aller, dire, faire et voir.
1) Pour commencer à étudier cette notion, commencer par faire visionner cette vidéo à votre enfant :
2) Voici la leçon correspondant à cette notion : ici.
3) Application :
Complète les phrases suivantes en conjuguant au futur le verbe entre parenthèses :
(cet exercice peut être réalisé en écrivant seulement les verbes conjugués sur l'ardoise)
Les enfants .... à l'école en vélo. (aller)
Nous .... nos grands-parents pendant les vacances. (voir)
Elles .... à leurs amies les dernières blagues qu'elles ont apprises. (dire)
Je .... mes devoirs quand Maman reviendra. (faire)
Il .... sa leçon avant de partir. (revoir)
Jeanne .... ses lacets après la classe. (refaire)
Mathématiques : la multiplication posée (rappels)
1) Si c'est nécessaire, votre enfant peut voir cette vidéo pour se rappeler comment poser une multiplication à un chiffre (du type 42 x 7).
2) Application :
Pose et calcule :
14 x 8 95 x 3 74 x 8 154 x 4
⊗ Correction.
Lecture : Le Petit Nicolas.
1) Voici une histoire du Petit Nicolas à lire sur deux jours (lundi et mardi) : Rex
Le mieux serait de pouvoir imprimer ce texte, mais je sais que toutes les familles n'en ont pas la possibilité. Si jamais ce n'est pas possible de le lire, ce n'est pas très grave, même s'il est important que votre enfant puisse continuer à s’entraîner à lire, notamment pour l'année prochaine...
Mardi 26 Mai
Etude de la langue : le futur des verbes venir, vouloir pouvoir et prendre.
1) Pour continuer à étudier cette notion, commencer par faire visionner cette vidéo à votre enfant :
2) Voici la leçon correspondant à cette notion : ici.
3) Application :
Complète les phrases suivantes en conjuguant au futur le verbe entre parenthèses :
(cet exercice peut être réalisé en écrivant seulement les verbes conjugués sur l'ardoise)
Les adultes .... des voitures volantes pour aller travailler. (prendre)
Les hommes et les femmes .... avoir des vêtements multicolores. (pouvoir)
Mon robot .... m'aider au quotidien. (vouloir)
Les extraterrestres .... nous rendre visite. (venir)
⊗ Correction.
Mathématiques : la multiplication posée à deux chiffres.
1) Pour commencer à étudier cette nouvelle notion, commencer par montrer à votre enfant cette vidéo :
Lecture : Le Petit Nicolas.
1) Continuer de lire l'histoire de la veille.
Jeudi 28 Mai
Etude de la langue : le futur.
1) Si c'est nécessaire, bien revoir les leçons qui ont été données ce Lundi et Mardi, et revoir les vidéos si nécessaire.
2 ) Entrainement :
Exercice 1 : Complète les phrases en conjuguant au futur les verbes entre parenthèses.
(cet exercice peut être réalisé en écrivant seulement les verbes conjugués sur l'ardoise)
Vous ......... (voir) des robots qui ......... (ressembler) à des hommes.
Les robots ......... (aller) remplacer les hommes dans les travaux dangereux.
Ils ......... (faire) ce que les hommes leur ......... (demander) de faire.
Les personnes handicapées ......... (pouvoir) bientôt se déplacer grâce à une combinaison robotique.
Est-ce que les robots ......... (dire) des gros mots ?
Est-ce qu'ils ......... (faire) des bêtises ?
Exercice 2 : Ecris un pronom personnel qui peut s'accorder avec le verbe.
(cet exercice peut être réalisé en écrivant seulement la réponse sur l'ardoise)
......... voudra un robot jardinier.
......... viendras travailler dans une voiture sans chauffeur.
......... ferons les courses avec nos robots.
......... prendrez l'habitude de vivre avec des robots.
......... y aura des robots maçons : ......... pourront construire des maisons.
⊗ Correction.
Mathématiques : la multiplication posée à deux chiffres.
1) J'ai réalisé une vidéo pour que les enfants puissent s’entraîner à poser les multiplications à deux chiffres.
Bonus (activité supplémentaire non obligatoire) : Pose et calcule :
154 x 43 84 x 21
⊗ Correction.
Lecture : Le Petit Nicolas.
1) Essayer de se souvenir de l'histoire lue Lundi et Mardi.
2) Faire un dessin qui représente cette petite histoire : on doit y retrouver les personnages, et bien reconnaître qu'il s'agit d'un dessin représentant cette histoire. Ce dessin sera à coller dans le cahier de travail.
Vendredi 29 Mai
Etude de la langue : le futur.
1) Si c'est nécessaire, bien revoir les leçons qui ont été données ce Lundi et Mardi, et revoir les vidéos si nécessaire.
2 ) Entrainement :
Exercice 1 : Récris les formes conjuguées en changeant de personne.
(cet exercice peut être réalisé en écrivant seulement les réponses sur l'ardoise)
tu iras → il ....... je ferai → vous .......
elle verra → elles ....... ils pourront → nous .......
je viendrai → nous ....... vous direz → ils .......
il prendra → ils ....... nous voudrons → je .......
Exercice 2 :Complète les phrases en conjuguant au futur les verbes entre parenthèses.
(cet exercice peut être réalisé en écrivant seulement la réponse sur l'ardoise)
Les nouvelles technologies ............ (prendre) beaucoup d'importance dans nos vêtements.
On ............ (pouvoir) porter des chemises qui ............ (changer) de couleur quand on les ............ (toucher).
Nos chaussures nous ............ (dire) à quelle vitesse nous courons.
Elles ............ (pouvoir) aussi nous indiquer à quelle hauteur nous ............. (sauter).
Quand il ............ (faire) chaud, les manches des vêtements ............ (être) courtes.
⊗ Correction.
Mathématiques : la multiplication posée à deux chiffres.
1) J'ai réalisé une seconde vidéo pour que les enfants puissent s’entraîner à poser les multiplications à deux chiffres.
Bonus (activité supplémentaire non obligatoire) : Pose et calcule :
24 x 32 74 x 71
⊗ Correction.
Lecture : Le Petit Nicolas.
1) Répondre, sur le cahier de travail, aux questions suivantes (il est aussi possible de répondre à ces questions à l'oral selon votre temps) :
1 - Pourquoi et comment Nicolas essaie-t-il de rattraper le chien ?
2 - Selon Nicolas, comment Rex serait-il utile à la maison ?
3 - Qu'est-ce que Rex a fait dans le salon qui a mis en colère Maman ?
4 - Pourquoi Maman avait interdit à Nicolas de ramener des bêtes à la maison ?
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