Chers parents de MS,
Ces derniers mardis, nous avions commencé à travailler autour du conte Boucle d'Or et les 3 Ours.
Nous avons lu, en classe, la version écrite par Byron Barton.
Votre enfant, en MS, est capable de comprendre une version plus complexe du conte. C'est pourquoi je vous propose d'écouter avec lui la version de l'éditeur Père Castor : lien
Après avoir écouté l'histoire avec votre enfant, demandez lui de vous raconter l'histoire avec ses propres mots. Vous pouvez également lui poser quelques questions : qui sont les personnages ? dans quel lieu se déroule l'histoire ?
Il est important d'insister sur la chronologie de l'histoire, c'est à dire l'ordre dans lequel elle se déroule.
Vous pouvez également lui demander s'il trouve des différences entre la version de Père Castor et la version de Byron Barton.
Activité 1 : Ecriture
Votre enfant doit écrire le titre de l'album à l'aide d'un modèle en capitales. Il doit utiliser un crayon à papier.
Si vous n'avez pas d'imprimante, vous pouvez l'écrire vous-même et lui demander de recopier en-dessous.
Les traits l'aideront à mieux se situer et écrire droit.
Papa et maman, soyez très vigilant à la tenue du crayon (vous avez un petit dessin sous le document pour la bonne position des doigts sur le crayon).
Activité 2 : Numération
Activité 3 : comprendre quelques informations lues par l'adulte et les restituer
Les ours du conte Boucle d'Or et les Trois Ours sont des ours bruns. Les ours bruns existent réellement dans la nature. Après avoir expliqué cela à votre enfant, lisez la fiche documentaire sur l'ours brun avec lui. Posez-lui, ensuite, quelques questions pour vérifier sa compréhension du document.
Les questions à lui poser :
- Où vit un ours brun ?
- Quelle est sa couleur ?
- Que mange un ours brun ?
- Un ours brun a-t-il des plumes, des poils ou des écailles ?
- Comment se déplace un ours brun ?
- Les bébés ours sont-ils dans le ventre de la maman ou dans un oeuf avant leur naissance ?
Bon travail ! ![]()
Mme LE DUEY Justine (la maitresse du mardi)