ECRITURE - 4
Bonjour !
Vous avez travaillé avec vos enfants la lettre c et la lettre o. La progression et le rythme peut vous paraître lent et vous pourriez être tenté de vouloir travailler d'autres lettres. Mais il est important justement de ne pas vouloir sauter les étapes, il vaut mieux aller plus doucement et maîtriser le geste. Il y a peut-être des lettres que nous n'auront pas le temps de voir mais ce n'est pas grave, ce qui sera fait sera maîtrisé.
Voici donc la suite, vous pouvez cliquer sur les titres, les fichiers y sont rattachés (je vous donne les 2 lettres suivantes pour les plus rapides) :
1) J'observe : Monsieur A
2) J'entends : entourer (ou montrer du doigt) les images qui chantent [a], trouver tous les a dans les 4 écritures : a, a, A, A
3) Je manipule :
4) J'écris :
Quand la lettre a est bien maîtrisé, vous pouvez travailler la lettre p
La lettre D (le rond et la grande canne)
1) J'observe : La dame au gros derrière
2) J'entends : entourer (ou montrer du doigt) les images qui chantent [d], trouver tous les d dans les 4 écritures : d, d; D, D
3) Je manipule :
4) J'écris :
N'hésitez pas à me solliciter par mail, je répondrai avec plaisir à vos interrogations.
Bon courage à tous !